Vəliyeva Y.Ə. – dosent əvəzi, psixologiya üzrə fəlsəfə doktoru

VƏLIYEVA YAMƏN ƏZIZ QIZI

İş telefonu: 439-01-12
e-mail: azizli @hotmail.com

QISA BİOQRAFİK MƏLUMAT

1969-cı ildə Naxçıvan MR-da anadan olmuşdur.
1986-cü ildə orta məktəbi bitirmişdir.

TƏHSİLİ, ELMİ DƏRƏCƏSİ VƏ ELMİ ADLARI

1993-1997-ci illərdə BDU-nun sosial elmlər və psixologiya fakültəsində təhsil almışdır.
1997-1999-cu illərdə BDU-nun sosial elmlər və psixologiya fakültəsində magistratura şöbəsində təhsil almışdır.

1999-cu ildə “Emosional halların məhkəmə-psixoloji ekspertizası” mövzusunda magistr dissertasiyasını müdafiə etmişdir.
2006-ci ildə “İbtidai istintaqda dindirmənin psixoloji məsələləri” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmiş və psixologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır.

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ

2000-ci ildən BDU-nun  Eksperimental psixologiya ETL-də elmi işçi vəzifəsində işləyib.
2009-cu ildən BDU-nun Psixologiya kafedrasında baş müəllim.

45  məqalə və tezislərin müəllifidir.
“Emosiya və motivasiyanın psixologiyası”, “Hüquq psixologiyası” və qeyri-ixtisas fakültələrdə “Psixologiya” fənni üzrə mühazirə və məşğələ dərsləri aparır.

TƏDQİQAT SAHƏSİ

Hüquq psixologiyası

SEÇİLMİŞ ƏSƏRLƏRİ

1. Dindirmənin bəzi psixoloji xüsusiyyətləri Bakı Universitetinin Xəbərlərinin №1 (Sosial-siyasi elmlər seriyası. Bakı 2006.
2. Dindirmənin təşkili və keçirilməsində psixoloji üsullardan istifadənin əhəmiyyəti //«Psixologiya jurnalı» Bakı, 2006. №1. səh 132-140.
3. Dindirmə prosesində baş verən yanlışlıqların dindirilən şəxslərin emosional halətinə təsiri. «XXI əsr: problemlər, mülahizələr» elmi - praktik konfransının materialları. Bakı, 2006. səh 138-140.
4. Hüquq psixologiyasında antisosial şəxsiyyətin tədqiqi istiqamətləri // Dil və Ədəbiyyat Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. 2 (50) Bakı, 2006. səh 167-170.
5. Yetkinlik yaşına çatmayan şəxslərin dindirilməsinin psixoloji xüsusiyyətləri// AMEA, Fəlsəfə jurnalı, № 2-3(8), Bakı, 2007, səh. 111-115
6. Təhsilin humanistləşdirilməsində mətn-dialoq modelinin tətbiqinin psixoloji məsələləri. // Psixologiya jurnalı Bakı, 2008. №2. səh 119-129.
7. Fasiləsiz təhsil prosesində şəxsiyyətin təlim və tərbiyəsinin prinsipləri haqqında. Müasir dövrün sosial-siyasi və iqtisadi problemləri. (məqalələr toplusu) Bakı, 2008 səh.43-45.

DÖVLƏT VƏ BEYNƏLXALQ PROQRAM VƏ QRANTLAR

2002 –ci ilin oktyabr –dekabr aylarında də UNICEF, “Erkən Uşaqlıq Dövründə Qayğı və İnkişaf üzrə valideynlərin və tərbiyəçilərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi” layihəsində iştirak etmişdir.
2003 May ayında Dünya bankının keçirdiyi «Sosial işin nəzəriyyəsi və praktikası problemləri» layihəsində iştirak etmişdir.