НАГИЕВА ВАФА ГАЙСАР

доктор психологических наук по философии

ДОЛЖНОСТЬ: Преподаватель кафедры гендерной и прикладной психологии Бакинского государственного университета

Рабочий телефон: 510 63 05

Почтовый адрес: gorchu@mail.ru

КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ

Родилась февраля 1970 года в г. Баку

Окончила среднюю школу в 1986 году

НАУЧНАЯ СТЕПЕНЬ И НАУЧНЫЕ НАЗВАНИЯ

1987-1992 гг. - факультет прикладной математики Бакинского государственного университета,

2003-2005 гг. - факультет психологии социального образования Донецкого института

2012 г. - степень магистра по социальной психологии. Тема диссертации «Социально-психологическое исследование формирования гендерных концепций у современной молодежи (сравнительный анализ: на примере азербайджанской и украинской молодежи)».

2013 г. - кандидатская степень по психологии (протокол 15-k).

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1992-2000 гг. - педагог 5-й средней школы в г. Евлах.

2000-2005 гг. - начальник психолого-кадрового отдела предприятия «Алмаз» в Украине

2006 г.- н.в - эксперт-психолог в Центре развития женщин Востока и Запада.

ОСНОВНЫЕ ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ПРЕДМЕТЫ

1) Психодиагностика

2) Психологическая практика

3) Генетика поведения человека

4) Психодиагностика и психоконсультация

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ

Социальная психология

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СЕМИНАРЫ, СИМПОЗИУМЫ И КОНФЕРЕНЦИИ

2004 г. - сертификат по мастер-классу «Психологическое консультирование» в г.

Донецк.

2012 г. - участие на конференции по исследованиям социальных наук, подготовленной Ассоциацией общественных наук.

2013 г. - Международная конференция «Балканы между Востоком и Западом».

ТРЕНИНГИ И СЕРТИФИКАТЫ

2006 г. - участие в тренинге «Playbus работы и развивающие игры», проводимые проектом Playbus (Ассоциация SOS Children'sVillages-Azerbaijan)

2006 г. - участие в тренинге "Агрессивное поведение детей", проводимое Психологическим центром "SystemicFamilyTherapy: TheSatirModel” в г. Баку.

Dreams Analysis; The Institute for International Connections (USA), Azerbaijan Psychological Association. May 21-23, 2007, Baku

SocialChange, İnternationalConference. May 25-28, 2007, Baku

2007 г. - эксперт в жюри I Национального конкурса «Лицом к лицу с будущими поколениями» Министерства образования Азербайджанской Республики и получение диплома передового опыта.

2008 г. - социально-психологические тренинги с детьми, не относящимися к подросткам в рамках Ассоциации детских садов SOS.

2009 г. - консультант-консультант по социальной психолого-психологической работе в рамках Ассоциации детских садов SOS.

2010 г. - работа с осужденными женщинами в женском уголовном учреждении совместно с Государственным комитетом по делам семьи, женщин и детей.

2011 г. - репортер-психолог в рамках проекта «Здоровая семья - основа здорового общества» вместе с Государственным комитетом по делам семьи, женщин и детей в средних школах г. Баку

2011 г. - эксперт на заседании Центра гендерного равенства и проблем женщин при АХИК на тему "Гендерная социология и развитие» в совместном проекте Республиканского комитета профсоюза работников водоснабжения и Республиканского комитета Независимого профсоюза работников культуры Азербайджана в ОУРА.

2013г. - преподаватель курса лекций "Обучение языку» для учителей и студентов Сумгайытского государственного университета.

2014 г. - преподаватель по курсу "Язык тела» для ведущих работников Республиканского комитета профсоюзов работников водного хозяйства Азербайджана и Республиканского комитета Независимого профсоюза работников культуры Азербайджана в ОУРА

ВЫБРАННЫЕ РАБОТЫ

1. Детерминанты развития личности в контексте их соотношения (концептуальный анализ). Институт философии и политических исследований AMEA. «Экологическая философская культура» (Научные статьи), 37-е издание, Баку, 2004, с.207-209
2. Ценностные ориентации и структура личности. Институт философии и политических исследований AMEA. «Экологическаяфилософскаякультура» (Научныестатьи), 37-е издание, Баку, 2004, стр.210-212
3. К вопросу о методологии исследования гендерных аспектов ментальности.Институт философии и политических исследований AMEA. «Культура философии экологии», 37-е издание, Баку, №4 (0), Баку, 2007, стр.181-186
4. Проблемы дослiджения гендерных аспектiв етнаментальных структур свiдомостi. Украiнскийнауковый журнал «Соцiальная психологiя», №3(29), Киiв, 2008, 27-39 с., к.п.н. И.Некрасова.
5. Гендерные отношения в «Лейли и Меджнун». AMEA Гендерная библиотека 15-е издание, Гендер, демократия, культура мира. Баку, 2009, стр.168-173
6. Религиозный аспект социальной роли женщин и мужчин в менталитете Украины и Азербайджана // Материалы международной конференции, посвященные Дню философии ЮНЕСКО. 17 ноября 2010 г. Институт философии и политических правовых исследований НАНА. Баку, Текнур, 2010 с. 127-132
7. Процесс трансформации национальной ментальности в сознании современной молодежи // Международная научно-практическая конференция «Практика коммуникативного поведения в социально-гуманитарных исследованиях»5-6 декабря 2010 г., Пенза, 2010 стр. 173-178
8. Ислам и христианство: культурное разнообразие и параллели. Культурное разнообразие как социально-политическое значение, II Национальный форум культурологов, Международная научно-практическая конференция, Баку, 3 июля 2010 г., стр.364-370
9. Влияние менталитета на представление молодежи о своем будущем как научная проблема. // Вектор науки,  Тольяттинского Государственного Университета №4(7), 2011
10. Особенности профессиональной и личностной идентификации студентов в контексте этнической обусловленности их ментальностей // Центр развития научного сотрудни¬чества. ХV Международная научно-практическая конференция. Система ценностей современного общества (СЦ-15). 17 мая, Новосибирск, 2011
11. Культурные и социально-психологические критерии менталитета // Журнал психологии, Баку, №2, 2011 с.106-113
12. Гендерное сознание как регуляторный фактор личности как социально-психологический активист // Журнал психологии, Баку, №3, 2011. 70-80
13. Влияние гендерных особенностей на самоактуализацию // Журнал психологии, Баку, №4, 2011 с.75-84
14. Процесс трансформации национальной ментальности в сознании современной молодежи //«Достояние нации» Министерство образования и науки Республики  Казахстан , №1/2012 с. 109- 111
15. Формирование гендерной дискриминации в современной молодежи // Журнал социальных наук и гуманитарных наук, Том 4, № 2, 2012 ISSN: 1309-8012 (Онлайн)
16. Синдром «выгорания» - концепция и история синдрома «эмоционального истощения» // Азербайджанский государственный университет строительства и международных отношений «Возрождение» XXI век, № 176-178, 2013 с. 401-409
17. The Influence of gender factors on the self-realization of personality // International Conference “Balkans Between Eastand West” 5,6,7 June 2013 Prizren Place: University of Prizren p. 289
18. Эмоциональные модели истощения, этапы развития и симптомы // Азербайджанский государственный университет строительства и международных отношений «Возрождение» XXI век, № 178-180, 2013 с. 408 418
19. О работе школьного психолога // Азербайджанская школа 4, Баку, 2014 с. 58-59
20. Психология и литература Личные герои мира Джалала // «Гендерные проблемы в Азербайджане: текущая ситуация и развитие в ключевых областях», III Бакинская конференция, Баку, 2014 г. 151-160
21. Психологическая помощь по эмоциональному истощению и эмоциональному истощению // Журнал психологии Баку, №1, 2014 с. 121 128
22. Синдром эмоционального истощения и факторы, влияющие на него // Материалы Республиканской научно-практической конференции по образованию, идентичности и обществу (15 декабря 2014 г.) Баку, 2014 г. с.139-144
23. Программа психологической практики с И. Мамедовой // Баку, 2014
24. Программа психодиагностики и психокоррекции // Баку, 2015 г
25. Factors influencing the formation of brunaut syndrome in unversty professors and representatives of other socioeconomic occupations, American-Evrasian network for scientific information, AENSI jurnals, 9 june 2015
26. Социально-психологические проблемы формирования гендерных концепций современной молодежи (на примере азербайджанской и украинской молодежи), монография, Баку, европейское издательство, 2015, 14.5 с.в.
27. Теоретический анализ перспектив исследования проблемы профессионального выгорания педагогов// Инновационное развитие современной науки Проблемы, закономерности, перспективы сборник статей IV международной научно-практической конференции, 20 октября 2017 г. в г. Пенза, стр. 184-190
28. Алгоритм реализации комплексного подхода к изучению состояния профессионального «выгорания» педагогов// XXXIX Международная научно-практическая конференция «Международное научное обозрение проблем и перспектив современной науки и образования», США г. Нью-Йорк, 27 ноября 2017 JournalArchive:  http://scientific-conference.com/grafik.html09(40) 2017 Internationalscientificreviewp. 60-70

29. Психологическая оптимизация педагогического труда, БГУ, 2018

30. Факторы, влияющие на формирование синдрома эмоционального истощения (ETS) в социосомальных профессиональных ассоциациях, журнал Geostrategic, N4, декабрь 2018 г.

31. Psychological correction of a professional burn-autof a pedagogue as a process of treamlining of education field of modern school, European Journal, and Applied Psychology, N 4, 2017, Vienna, Prague, 2017 publishing PREMİER, p.63-68

32. Синдром истощения в Палата № 6, государственное строительство и международные отношения в Университете «Возрождение» XXI, № 183, 2017 г., стр. 141-150