проф. X.А.Ализаде
ХИКМЕТ АБДУЛ ОГЛЫ АЛИЗАДЕ
Доктор педагогических наук, профессор,
рабочий телефон (994)12 439-02-41
e-mail:hikmet56@gmail.ru
КОРОТКО О СЕБЕ
Родился в 1956-м году в г. Баку. С 1063 по 1973 годы учился в средней школе. Обучался в 1973-1978 годах в АПИ им. В.И.Ленина (нынешнем АГПУ им. Туси) на факультете общетехнических предметов, который окончил с отличием. По окончании университета Х.А.Ализаде стал преподавателем в школе-интернате № 9 г. Баку. Через два года работы в этом интернате Х.А.Ализаде поступил в аспирантуру АПИИЯ им. 50-летия СССР (нынешний АГУЯ) по специальности «педагогика», где обучался с 1980 по 1984 годы. С 1984 года по настоящее время работал в БГУ преподавателем, доцентом, профессором, а с 2006 года по настоящее время является деканом факультета. Женат, имеет двух детей.
ОБРАЗОВАНИЕ И УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ
В 1973-1978-й годы студент, факультет общетехнических дисциплин, АПИ им. В.И.Ленина (нынешний АГПУ им. Н.Туси).
С 1980 по 1984 годы – аспирант АПИИЯ им. 50-летия СССР (нынешний АГУЯ) по специальности «педагогика», 1985 год: ученая степень кандидата педагогических наук. Г.Тбилиси, Научно-исследовательский институт педагогических наук им. Н.Годебашвили.
1987-й год: избран на должность доцента кафедры педагогики и психологии на конкурсной основе.
1996-й год: ученое звание доктора педагогических наук, тема - «Демографические проблемы воспитания». Азербайджанский Республиканский НИИ педагогических наук.
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
С 9 сентября 1978 года Х.А.Ализаде - преподаватель в школе-интернате № 9 г. Баку.
С 1984 года являлся ассистентом кафедры педагогики и психологии БГУ. 1987-й год: избран на должность доцента кафедры педагогики и психологии БГУ на конкурсной основе.
С мая 1998 года работает на указанной кафедре в должности профессора. С 2006 года является деканом факультета социальных наук и психологии.
Автор более 100 произведений, в том числе 10 книг, 2-х учебных пособий, 5-ти монографий, 6-ти программ, 4-х методических указаний.
НАУЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
Демографические проблемы социальной педагогики.
СПИСОК НЕКОТОРЫХ НАУЧНЫХ РАБОТ
1. Педагогика высшего образования, программа, Б., АДПУ, 2012, 3 н.в.
2. Некоторые социально-педагогические проблемы в образовании, статья, материалы «Образование и общество», V научно-практическая конференция, Б., БГУ, 2013, с. 79-82
3. Роль роли автора в программе, статья «Вектор науки» Толата. QU, № 3, 2013, стр.17-19
4. Методологические вопросы высшего образования, статья IV. Humanitarforum. мат. BXI 2014
5. Оценка педагогической деятельности является требованием дня, статья «Азербайджан», 20.10.14
6. К новой школе с национальной стратегией образования, статья «Учитель Азербайджана», 17.01.14
7. Идентичность и образование: проблемы, перспективы, статья VI. например, мат. B2014.
8. Стадия воображения в образовании Азербайджана (Р. Махмудова) V. Форум по образованию, Кипр, XI 2015 г.
9. Лекция средней школы и их типы (Л.Гасимова) Məq. VII. E. Pr. Konfr. Мэтт. B. V. 2015, p. 213-215
10. Учебник по педагогике (Р.Хусейнзаде) Мнение Б., АДПУ, 2015, 20 в.
11. Роль «учителя-ученика» в формировании «остаточных» знаний (Р. Махмудова). Индийский журнал фундаментальных и прикладных наук, 2015, с. 911-918
12. Психологический анализ факторов, влияющих на отношения между поколениями в семье. Статья, журнал Impact Factor. 2016
13. Мультикультурная семья в современном мире. Статья озаглавлена «Семья в ситуации конфликта и опасности». Польша 2016
14. Фактор обобществления идентичности непрерывного образования (соавтор). Статья VII Международный форум по управлению образованием. Кипр Ноябрь 2016 года
15. Система непрерывного образования и проблема персонализации личности. Диссертация, SEP-25, Resp. e / konf, XII.2016 с. 140-142
16. Проведение индивидуальной работы со студентами. Статья, Респ. e / k. V, 2016, p. 237-239
17. Учебная педагогика средней школы (М.Исмиксанов). B, ADPU, 2016, 15 с.
18. Основы общеобразовательной учебной программы, учебника. E / red., B, ADPU, 2016, 12,5 кв.
19. Новая концепция образования, в свете теории развития, статья IX. e / konf, 4 мая 2017 года, стр. 53-54
20. Традиционная подготовка к новому педагогическому мышлению, Статья, Респ. e / konf, 6 декабря 2017 года. 11-16
